人民日报：让“复学第一课”更富营养：人民日报：让“复学第一课”更富营养
让“复学第一课”更富营养(行与思)
【人民日报：让“复学第一课”更富营养：人民日报：让“复学第一课”更富营养】邓文君
“我握着患者的手 ， 靠近他的耳旁说‘不怕 ， 有我们 ， 相信我们’……”4月7日 ， 在江西南昌外国语学校的“复学第一课”上 ， 南昌市第三医院重症医学科护士长赵琳通过校园广播 ， 向同学们讲述自己和战友的援鄂战疫故事 。
过去的几个月 ， 是同学们在家中学习、成长的日子 ， 也是全国人民众志成城 ， 共同抗击疫情的日子 。无数领衔战疫的院士、夜以继日的医护人员、挺身而出的解放军指战员、坚守阵地的人民警察、不辞辛苦的社区干部、甘于奉献的志愿者 ， 凝聚起了全民战疫的强大力量 ， 在疫情大考中交出了“中国答卷” 。这份答卷与力量 ， 丰富了各级各类学校“复学第一课”内容 ， 成为爱国主义教育、公民责任教育、法治教育、科学精神教育、生命教育的鲜活教材 。
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期” 。围绕“讲好中国抗击疫情故事”“生动讲述防疫抗疫一线的感人事迹” ， 开展好“复学第一课”教育 ， 必将在他们的心灵播下真善美的种子 ， 塑造家国情怀与责任担当意识 。
当然 ， 上好“复学第一课” ， 内容要实、形式要新 。回到阔别已久的校园 ， 同学们最想听到怎样的第一课？什么内容、何人讲述 ， 最能回应学生关切、打动学生心灵、引发学生思考、启迪学生成长？广大教育工作者可以事先向同学们广泛征集问题 ， 可以邀请一线战疫人员亲身讲述 ， 可以通过实验科普提升防疫知识 ， 还可以用案例、讨论、动漫等方式 ， 将成长成才的道理融入同学们喜闻乐见的方式中 ， 让“复学第一课”既富营养也引人入胜 。
拥有家国情怀的青少年 ， 未来才会更有责任感、担当感 。期待有营养的“复学第一课” ， 能为孩子们的这段成长留下美好的注脚 。
《 人民日报 》（ 2020年04月26日 05 版）
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