「嘉定青少年科创集散地」谁说游戏是教育的天敌？
2020年突如其来的疫情
让这个假期变得格外漫长
“在家隔离”成了学生党的“福利”
原本计划着2020要有一个新的开始
即使在家也要好好学习
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但现实 ， 是这样的
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玩手机
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【「嘉定青少年科创集散地」谁说游戏是教育的天敌？】打电动
学生沉迷于网络游戏
即使目前各大学校都推出了在线云课堂
高举“停课不停学”的旗帜
依然有大部分学生将假期的懒散状态带进了课堂
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孩子痴迷游戏、不思进取
家长们纷纷表示很头疼
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有关“游戏、孩子与教育”的话题
在网上获得了极高的关注度
有观点认为游戏与教育是完全对立的
游戏对孩子的成长没有益处 。
其实不然
游戏与教育并非宿敌
比如
童年回忆《金山打字通》
是打字教学的启蒙老师
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又如
Mojang公司开发的《我的世界：教育版》
让8岁的孩子学会编程
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而日本网友“佐藤良平”
苦恼于小学生女儿不喜欢数学
于是父亲制作了一个打僵尸的游戏帮助学习
没想到女儿意外的很喜欢
也对学习数学有了兴趣
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如今
在嘉定青少年科创集散地-数字艺术组的课程中
同学们也可以解锁这些技能 ，
创作自己的游戏哦~
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1）以第一人称浏览自己搭建的模型场景
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2）制作人物动画
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3）结合编程制作UI交互
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4）用AR效果呈现作品
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如此趣味的教学模式
让孩子在玩耍与欢笑中收获知识与技能
不仅培养了孩子的艺术思维
也帮助孩子提高了3D思维与编程思维
由此可见 ， 只要用对了方法
游戏 ， 也可以成为教育的工具
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