老师怎样看待“正能量”青春期恋爱
因为青春期的定义不一，有的甚至到了20岁。但题主问的是“老师”的看法，所以我姑且把青春期认定为“12——高三毕业”。其实对于“正能量青春期恋爱”这个概念本身，我想不管是老师还是家长，都是不反对的。但是在实践过程中，我们对“青春期恋爱”，都不会持支持态度。因为青春期的少年少女，是不能为“正能量”做保证的。青春期校园恋爱是否一定能正能量？且不论这个年龄的自制力问题。就连成年人都会被禁止办公室恋情，最浅显直接的影响是工作效率和对同事的影响。题主说两个人在一起互相促进学习，这种有没有？有。但是这个比率是非常少的，我在学校遇到的青春期恋爱都是两方成绩降落伞。从恋爱本身来看，对学习带来负面影响的可能性更大。例如初三，高三这种时间非常紧的时候，你们两个吵个架，闹个矛盾，影响心情浪费时间。其次是对同学的影响，ψ(｀?′)ψ这位童鞋，单身的童鞋拒绝你们拉手手，亲嘴嘴的狗粮。。。再有“青春期”这个阶段本身来看，点到即止，绝不擦枪走火这种话，别说是少年说的。就算是一个成年人说我就摸摸蹭蹭我不。。。我们都要打个折扣，更别说是真出了事付不起责任的青少年了。综上，在实践中，我对“正能量青春期恋爱”并不会特殊处理，因为我确实不能肯定你这个是不是正能量，你的正能量能维持多长时间。青春期恋爱，我都是持反对态度的，在看法上就是这样。只不过处理手段会有创新。。。不会一言不合请家长什么的，私下谈话是比较多的。_(:3」∠?)_像我这种怂狗老师，是真的怕你们出事。
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