在北京市海淀区教师进修学校附属实验学校就读是一种怎么样的体验
大约十年以前的经历了,具体现在咋样不太清楚,简单讲讲.
恐怖的三年.
在刚刚走进初中,从儿童到青少年这个三观价值体系形成的关键过渡期,摊上这么个学校.....
老师负责吗?负责.
学生听话吗?大多数听.
有没有打架抽烟早恋乱搞的事? 少.因为不敢.
严格军事化管理,从进校门开始,强制性规定靠右走
走廊遇见老师必须问好
服装规定,必须校服短袖塞裤子里头,校服外套里头不许穿带领子的除校服以外自己的衣服
课间操的场面十分壮观
七十年大庆走列队大家都看到了吧
他们怎么走我们怎么走
从打课间操铃开始每个班排队,一二一一二一跑到操场定点,然后迅速展开队列
遇到校运会这种集体性活动,至少拿出两周时间排练.老师学生全体顶着太阳就这么练,走方阵,走队形......
练得不好怎么办
除了初三的学生,基本就拿出上课时间出去练
基本就是以上情况
任何一点,以上任何一点没做到,包括见到老师没问好
都会被以年级组长带头的一系列老师 怒骂
没错,怒骂
对了,那时候全校女生强制剪短发
还不许留鬓角
发卡也不许
学生周末唱个 KTV,全校通报批评
打架的学生被强制停课至少一周,带着家长一起反思
学生站在全年级面前读自己的检查,旁边就是本校训导主任
可惜我生在90后,没见过文革期间批斗大会
但是经历那一场场"年级会",感觉我们和批斗大会只剩个脖子上的大牌子
念检查的,底下坐着的同学,心里头都把犯错的同学认成了"罪人"
丝毫不夸张
还记得课间操让我们拔军姿,旁边班有个小姑娘手贴裤腿不够紧,让女班主任破口大骂
那小姑娘被说得不知所措,已经很尽力做好了......
把人家小姑娘说得掉眼泪,那女班主任还比比
原话我现在都记得
"别跟我这儿装可怜知道么?!哭什么哭?!"
"怎么说你都不改,你就是那问题学生"
"学校教你什么?自律?你做到了么?自己都管不好还当什么组长?!"
......
......太痛苦了,不想回忆
高中不在教进,有一个学生缘十分好的老师跟我聊天,以前在教进待过
身为一名教师,具体感想就是,这学校把老师逼得可以,把学生也逼得可以.
想起来至少有三次看到年级主任在教学楼人来人往的大厅跟一个女老师谈话,三次见到女老师次次抹眼泪.
那老师平时认真负责,不知道犯了什么错......
学校花了大力气塑造学生的人文人品人格
具体行为就是提出一堆圣人才能做到的标准,让老师以牢头的形象拿鞭子抽这帮孩子.
可惜,老师素质参差,大部分只做到严格,凌厉,刻薄,人文关怀严重缺失.
所以只达到了威吓的目的.
他们天天看到的整齐队列,学生的一二一踏步,外宾站在操场看台上的赞叹,背后是一群心怀恐惧的孩子.
小学到初中,人文人品人格形成的重要时期.
凌厉的管教让学生只做到服从,却失去自己的个性和判断.
更重要的,军官化的教师就像马戏团里的驯兽师,对学生的一言一行苛刻至极
学生们为了免受罚站和当众被骂之苦,只能服从,服从
不否认学校的目标,对学生行为进行约束,塑造孩子正确的三观
但是驯兽式管理是否本末倒置,饮鸩止渴?
如果家长看到了这篇,特别是世纪城小区的家长考虑让孩子上教进的,特别是小升初想让孩子上教进的家长,请务必三思.
很多家长可能会喜欢这类管孩子的学校,虽然事儿多但是能让孩子做到足够听话,能让孩子避免被带坏.
但却不知道可爱的孩子被管成马戏团里不会叫的狮子.
教育的本体在环境,不在定制,如果不能做到家庭教育对孩子言传身教,
至少,也请把孩子送到一个相对自由的花园,快乐成长
不要送到牢笼,不要送到一个孩子犯了错就把他像罪人一样对待的监狱.
请相信孩子,在正确的引导下,有足够的能力判断是非,拒绝诱惑
学生成绩有好有坏,教进的老师未必教出最好的学生
教进的学生最后做到低眉顺眼,最怕老师.
严格的一考定终身制度已经让中国的孩子压弯了腰,
不要再给孩子的心里加一把锁.
孩子学习有好的有坏的,有聪慧过人的,有多才多艺的,见仁见智
但是最可悲的,是普通的,低眉顺眼的孩子
不要让孩子的三年过得战战兢兢
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本人高中,怎么说呢,学校硬件不错,但是就是规矩太多,原来初中吃饭随便说话,到了这儿中午还有学生志愿者看着,谁说话给你照下来,第二天中午全年级批评并且你们班最后吃饭...师资方面:怎么说呢,参差不齐吧。学校有一些教了几十年的老教师了,不吹不黑,教的是真的好,很幸运我遇见了几个。但是一些年轻教师,不是说她的水平不行,只是没有正确的教学方法,导致我必须买辅导教材(在这里diss物理老师)。说完缺点,优点也有不少,比如说游学,每学期一次。班里同学都很不错,但是据我所知年级有几个抽烟谈恋爱的,但是少数。先说这么多,明天还要会考.
■网友的回复
我初中也是教进的,我是09年毕业的,不是为较劲开脱,只是说事实,当时年级组长吴老师,对我说:“初三的那几个男生再欺负你,你就告诉老师,别怕他们!”甚至还很仗义的给我撑腰说,“他骂你你也骂他!”,俨然一女中豪杰,这句话听得我心里暖暖的,有一天那几个男生闯祸躲在男厕所,吴老师奋不顾身的闯进男厕所训斥他们,斥责他们荒废学业,不好好学习,躲在男厕所里不务正业,后来记得他们有一个人回到学校说,“老师谢谢您,咱们学校真好”……虽然这个学校很严,有的老师我也不喜欢,但是在这里,我也遇到过正义感的老师,当时我年纪小,而且比很多同龄人成熟的晚,处理问题比较幼稚,所以经常遭到高年级有些无赖的同学的挑逗,这些老师们对我的关爱保护我也会记一辈子。
■网友的回复
我靠 我就随便一搜竟然真的有哈哈哈哈哈
我 教进高2019届毕业生,现在还在读,今年高考。
进来之后发现啥军事化管理的确是想多了,对高中来讲不存在的。也许它存在过 但那是曾经。
还没毕业呢 先不过分黑自己学校了。
学校比较小,环境还行,蓝色操场200米。我直男,不爱拍照片,没图。最近校园里好多花都开了,挺好看的,但我忘了在pyq收图,所以也没图。
教我的六个高中老师五个都很不错,剩下一个是我们运气不好,自认倒霉。学校校长挺好玩的,出事了给发个微信就能召唤归来。前段时间班里电脑坏了天天闪屏,班里有同学壮着胆子加校长微信跟校长反应,三天后我们班新电脑已经装好了。学校有茶室,高一天天跑过去喝茶,现在好像不让了23333。以前还要自己洗饭盒,现在食堂起来了就不用了,学校提供餐具,中午三种饭面条/饺子、套餐、炒饭自己选,都是13块。
高2018届也就是上一届毕业的理科生分数最高分在640-650左右这个范围,应该有十来个,剩下不知道了。我们这届预感要创新低hhhh,我理科生,文科这届有几个特强的大佬,我觉得冲着北师大北大去了要。
我初中不是本校的,高一刚进这学校骂了这破学校一年,某些规矩给我气着了,高二我就佛了。现在高三回头看看,学校一年一年在更新,过去一些令人生气的点现在有的被更新改革了,也稍微人性化一些了,有的自己都觉得过去的自己幼稚,也可能是习惯了,也可能是我心态变好了。
学校虽说还有不好的地方,但是有在改进。至少我看到了。祝好。
顺便祝我高考顺利
哦对了忘了说了,高一高二我们在别的学校学生的咬牙切齿和羡慕眼光中两年游学了四次,一个学期一次。吃得住的都挺好的,活动的安排回酒店房间时间不会晚于九点半,早上行程不会早于八点。喜欢和同学们一起瞎jb玩的欢迎来我校。这个我有照片。
■网友的回复
我是2022届的高中生,初中也在这里上的,其实感觉挺好,没有太多其他的东西,师资力量和教育资源都不错
■网友的回复
只要你不在这个学校被人欺负就好吧.....
2019届的毕业生
在这个学校最怕的是抱团....氛围因班级管理什么的都会不一样。
本来想安安稳稳的过这个高中生活,结果被一个小团体的女生讨厌了,高一一直被欺负,然后和老师协商也没什么用,女孩甚至主动找老师哭诉说我欺负她,老师表面上对我说叫家长协商没问题,结果打电话劝我父母不要找家长.....我父母还答应了......
我挺难受的,高二重度抑郁症回家了.....
我只能说老师平时很好的,但是遇到语言暴力事件,老师就有点睁一只眼闭一只眼吧....
■网友的回复
偶然间看到这样一篇帖子,有些想写一写,也许不同的人角度不同感受也完全不同,我是教师进修学校的一位初中学生的家长,三年以来看着孩子的一点点变化还是很有感慨的。孩子本身个性十足,从小家里以及小学环境又都很宽松,养成了他无拘无束甚至自由散漫的个性,学习习惯及生活习惯都不太好,小学就经常不交作业迟到。即使上了初中后依然如此,甚至到了青春期更加自我。为此作为家长我们也焦虑多次向老师求助,就我三年跟老师的交流以及参加数次的家长会来看,学校一方面各种制度安排非常严谨合理,一方面老师以及学校管理者开明包容,认真负责,不但配合家长的教育而且经常疏导家长的焦虑,让家长对待青春期的孩子更加耐心。学校组织的活动丰富、校风朴实严谨,孩子班里学风非常好没有一点物质上的攀比之风,三年以来看着孩子从一个自由散漫完全不操心学习生活到越来越爱上进、而且有个性懂规则的少年,也看到他的同学们都个性飞扬又勤奋上进。我非常欣慰甚至惊喜。这是学校的功劳,我非常认可学校的管理理念和老师们的师风师德,在这里也给大家一个参考!
■网友的回复
答应我,中考分数能上更好的学校一定要考出去好吗?
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初2017届南校毕业生,中考失利上的本校。
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占个位置w
■网友的回复
哎不比不知道 现在就读高中 初中在本市一个尚可市重点
【在北京市海淀区教师进修学校附属实验学校就读是一种怎么样的体验】 怎么说呢 如果你原来不是教进的 那你可能会感到变化很大 一堆死板的规矩 学校也经常拍脑子做决定,经常半途而废。
学习方面和初中学校差了太多,氛围什么的也一般。老师还好吧可能,虽然我们班主任很凶很冷漠,没办法。
希望接下来几年能平安度过,谢谢。
■网友的回复
自问自答
没错这个问题就是我问的
18届南校毕业生
本人确实是对这所学校的管理方式有很多的意见,并且也为此“反抗”过很多次“权威”。记得初三的时候经常和某位南校校领导吵架,并且经常被叫去谈话。我最反感的一条校规就是要把上衣塞到裤子里,冬天还好,夏天太热了。我很好奇为什么这位校领导会非常关心初三学生的这些问题而不是学习问题。
如今毕业了,撇下很多偏见,我认为还是有些优点的。比如在这所学校遇到的同学可能是我这辈子遇到的最好的同学了。不是他们的学习有多好,而是他们很有思想,和我谈的很来。感谢他们,让我的初中生活基本上没有无用的勾心斗角,并且我在这里遇到了很多位可以称的上是知己的朋友。
祝好。
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