[升学考试]“三尺讲台与可爱的学生让我找到人生价值”
我叫王泽 ， 今年28岁 ， 家住云南省曲靖市富源县竹园镇 。 2011年 ， 我从文山学院汉语言文学专业毕业后通过“特岗计划”考到距家500多公里的老曹寨小学工作 。 这是红河哈尼族彝族自治州元阳县的一所乡村小学 ， 位于偏远的山区 。 我对该县著名的元阳梯田美景向往已久 ， 面对人生中第一份工作 ， 我以为它也同样美好 。
第一次迈进校门 ， 我才发现 ， 学校仅有一栋两层教学楼和一栋宿舍楼 ， 操场地面坑坑洼洼 。
那年11月中旬的期中测试 ， 班里学生的平均成绩只有27分 。 我失望至极 ， 向他们发了火：“你们这里山高路远 ， 连菜都买不到 ， 你们又不听话 ， 我不想教你们了！”
第二天一早 ， 我出门时差点被绊倒——门口堆着腊肉、大米、米线、豆腐、白菜等食物 。 我捡起旁边的纸条 ， 上面写着：“老师 ， 您别走 ， 我保证听话”“老师 ， 我保证好好学习”……
我被感动了 ， 也深深意识到 ， 学生们对知识多么渴望 。 从那时起 ， 我决定调整好工作状态 ， 认真教书 ， 用心和孩子们交朋友 。
许多学生用普通话表达的能力很差 ， 对语文课也没信心 。 对于基础薄弱的学生来说 ， 培养对语文课的兴趣是第一步 。 于是 ， 我利用课余时间和学生跳皮筋、玩老鹰捉小鸡、去梯田里抓鳝鱼 ， 拉近和他们的距离 。 过了一段时间 ， 我又在班里开展查字典、写钢笔字、演讲、朗诵等多种比赛 ， 以及课文情景剧表演等趣味语文活动 。
在潜移默化中 ， 学生的听、说、读、写能力提升了 。 考虑到哈尼族学生从小能歌善舞 ， 我还将流行歌曲《小苹果》的歌词改编成了《大语文》 ， 教学生哼唱 ， 记住语文学习要领 。
2012年夏天 ， 我和当时的校长骑摩托车外出开会 。 15公里的路泥泞不堪 ， 返校用了3个多小时 。 快到时 ， 我们连人带车摔进了泥坑 ， 我的一只凉鞋也丢了 。 三年后村里修路 ， 工程队居然挖出了那只凉鞋 。
2013年9月 ， 我第一次带六年级毕业班 ， 经过开学第一周的摸底 ， 我发现这个班的语文成绩不理想 。 于是 ， 我和同事白老师周末去县城给学生买课外读物 。 买书的过程并不容易 ， 我们需要从村里步行到乡里 ， 再乘车去县城 。 购书时 ， 我特意选了童话、寓言、科幻、成语故事、诗歌、漫画、中外经典名著、字典词典等多个类别 。 乘车返回逢春岭乡街道后 ， 我们背着几十公斤的图书 ， 走了3个多小时的山路才回到学校 。
我把学校原有的图书、新买的书和我的一些书码放在一起 ， 成立了“三到书屋” 。 “三到”这个名称 ， 出自南宋理学家朱熹的“读书有三到 ， 谓心到、眼到、口到” 。
【[升学考试]“三尺讲台与可爱的学生让我找到人生价值”】有了书屋后 ， 周末回家看书成了学生们的习惯 。 他们静下心来阅读 ， 学习语言文字规范 ， 口头表达和写作能力提升得很快 。
那年10月 ， 为了拉近师生距离 ， 我提议班里学生各自给我写一封信 ， 可以“想说什么就写什么” 。 拆读这些信后 ， 我了解到 ， 因为学校条件差 ， 原先的教师团队不稳定 ， 久而久之 ， 孩子们不再信任教师 ， 学习兴趣也跟着降低 。
有个学生在信里问我：“你能去我家吃一次饭吗？还没有老师到我家去吃过饭呢 。 ”我回复他：“你好好学习 ， 等你爸妈回来时 ， 我一定到你家吃饭 ， 亲口把你的优秀表现告诉他们 。 ”
还有个学生写道：“老师 ， 我读初中的时候 ， 你也能一直教我们吗？”我鼓励他：“只要你愿意学习 ， 我永远可以教你学习知识 ， 你也可以教老师知识 ， 加油！”
2014年9月 ， 我担任老曹寨小学校长后 ， 很注重规范学生的行为习惯 。 有段时间 ， 我每天天不亮就起床去校门口值守 ， 查看学生的着装和按时到校、带零食进校园等情况 。 不久后 ， 学生们的在校行为习惯都出现了变化：没人穿拖鞋上学了 ， 都能按时到校了 ， 教室也保持得很干净 。
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