哈佛爸爸：这一代父母，如何运用自身“缺陷”, 引导孩子走向更美好的未来?( 五 )
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我们发现 ， 虽然美国的基础数学教育可能连心算都很差 ， 但是他们最顶尖的人仍然可以做出世界一流的工作 ， 可以拿诺贝尔奖 。
如何避免把我们这一代（包括我们父母这一代）基因里对饥饿、对贫穷、对不安定的恐惧传递给我们的下一代 ， 如何在对下一代的教育里屏蔽掉这种恐惧与不自信 ， 是我们面临的重要的教育问题和责任！只有这样 ， 我们的下一代才敢于面对风险 ， 才敢于take risk ， 才能够选择他们真正热爱的事情 ， 才能一直坚持下去 ， 才能做出世界一流的成绩和成功 。 作者：王健博士 ， 复旦大学物理1990年本科毕业 。 1994年在德国斯图加特大学进行博士研究 ， 于1997年获德国物理博士 。 此文为王健博士专著《美国教育和升学秘籍——“哈佛爸爸”深度解析中美教育理念》后序 。
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【哈佛爸爸：这一代父母，如何运用自身“缺陷”, 引导孩子走向更美好的未来?】
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