#开学#开学后如何保障师生健康？北京给家长送上30个“安心丸”( 三 )
27.如何保证学校疫情防控力量配备？
教育与卫健、疾控部门密切配合，统筹卫生人员和校医安排，发挥学校卫生室和校医作用，可以返聘退休医疗卫生人员，充实学校疫情防控力量 。
28.如何做好师生的心理辅导？
通过多种形式开展对师生员工心理辅导，提高心理辅导的针对性和实效性，切实缓解心理压力 。疫情发生期间，对于家人、亲密关系人、自己患病、疑似病例或者有密切接触史需要医学观察的师生员工，学校要关注其心理状况及变化，必要时请求权威心理应激及援助部门给予适当心理援助，有病情人员应按照心理危机事件转诊就医 。对未能及时开学的师生员工，注意做好心理疏导和健康教育 。
29.在校师生出现发热、咳嗽、咽痛、乏力、腹泻等症状时该如何处理？
对在校发现有发热、咳嗽、咽痛、乏力、腹泻和腹痛等可疑症状人员，应立即采取隔离措施，学生出现上述情况应第一时间通报学生家长，并按相关规定及应急预案进行安排处置，就近送医疗卫生机构就诊，做到及时发现、快速处置、精准管控、有效救治 。师生员工家庭及密切接触人员出现以上症状，应及时向学校报告，并居家隔离观察 。
30.如果出现疑似或确诊病例学校需要停课吗？
校园内一旦出现新冠肺炎疑似或确诊病例，立即启动应急工作预案，根据教育、卫健、疾控部门标准和机制，采取按班停课、按校停课、甚至停学等措施，确保师生生命安全和身体健康 。
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