求助，请问遇见这样的学生咋办
讲一讲我自身的例子给您一观我是08年进的大学，宿舍6人，跟您所描述的这个有些许问题的宿舍一样，出现了一位非常非常特例的舍友我的这位舍友情况跟这位a同学非常类似，有莫名的自信甚至于自负，极度敏感的思想反应，异常顽固的世界观，暴躁的脾气，离奇古怪的生活习惯我们跟这位舍友相处了一年，最终的结局是他被我们联名要求搬离宿舍，不是我们不愿意迁就他，也不是说不愿意去理解他的种种奇怪行为，乃至于去可悲他背后的故事而是我们要保证我们宿舍剩余五人的权益，我们在他表露出这一切行为的时候就曾经向辅导员提出要求，但是辅导员没有同意，辅导员的意思是要慢慢的改变他，优化他，需要我们宿舍其他人的配合然而幸好我们宿舍的人异常坚决，这才让他搬离，我们会希望他变好，但改变他不关我们的事，同时这种人也及其难以改变，我们辅导员花了足足三年的时间给予帮助，却收效甚微去年大学聚会听闻却是社会治好了他各种各样离奇古怪的生活怪癖，毕竟饿了肚子，空了钱包，被人敌视，人就学会妥协了问题重，先隔离，再教育，这是我的建议我不是一个育人者或者是一个遍地都是的心理学才人，但我作为一个曾经饱受奇怪舍友困扰的人，我更希望无论学校或者是正在住宿的学生们，能够更为快捷的去扼杀掉那些无法妥协的人或事的苗头集体生活有问题出现就要立刻解决，觉得威胁到了人身权益或者人身安全，个人认为最好的对自己最有利的方法就是把炸弹送走，而不是企图熄火
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谢邀，最近的校园暴力事件愈来愈多，愈来愈严重，愈来愈低龄化。出现了很多因为生活琐事矛盾，一言不合就动手、甚至杀人的行为。远有马加爵、近有林森浩。从低年龄的女孩揪头发扒衣服打耳光，到研究生毒杀；从因为平时的生活习惯不合，到因为入党保研奖学金。究其原因：就是社会发展到现如今，大学不再是培养少数精英的地方，而是成为一个开放式的接近于全民教育的一个场所。各个阶层的孩子，因为一个小小的志愿表，随机排列到一个学校甚至一个宿舍。而现如今90后，00后的孩子们，个性鲜明，更自我。不会再轻易接受集体的洗脑教育。甚至聪明到自我反思、反驳当下的宏观与微观现状，这是好的一面。不好的一面就是，过度的自我为中心，以及十几年来耳濡目染的点滴，生活方式已经再难改变，不同的习惯与思想，摩擦之后不光是火花，更有可能是分歧甚至灾难。这让学校教师的管理，也越来越具有挑战性——这是必经的一个阶段，社会在发展，孩子们一代比一代更聪明，更多元。学校也不能在用一种懒办法，追求一劳永逸了。我经历过与宿舍室友的矛盾，那段时间，真的很灰暗。好歹历尽艰辛，换了宿舍，运气好，遇到了能一起磨合的好室友，成为了好朋友。不得不说，这是运气成分。当然，越努力，层次越高，遇到脾气性情温良为人正经的好室友的几率就会越高。下面来说怎么办，我不是专业人士，只能从自己的角度、大的角度来分析。首先，社会的角度，萱萱还是要多把握一下新闻舆论的导向作用。一些无良记者，把关注点放在了孩子的家庭背景上，刻意甚至歪曲报道两个孩子的不同阶层，用博人眼球的观点来煽动舆论的爆发。这次四川师范大学杀人事件，记者的烟雾弹一个接着一个，又是什么直接把头砍掉啦，又是受害者有自杀倾向还是精神病等等。殊不知，涉及到刑事案件，一个小小因素就会让整个案子走向不同，几个小小的字，就会让几个家庭受到难以弥合的伤害。记者要有良心，就事论事。其次，家长也不能一味地骄纵孩子。。。。。感觉答题变成了公务员申论的模式。。。。。。不说假大空话了。。。。。。。最后，学校，最好设立规范的调寝室制度；开设心理咨询课（虽然很多学校都有，而且是个摆设）；辅导员跟老师要多跟学生沟通，及时化解矛盾。很多事情，最开始的时候，无非就是鸡毛蒜皮的小事，甚至发展到最后，都忘了到底是因何而起。发现了严重的事情，及时报警，当事人都是成年人了，自己担责。学校不要害怕事儿，如果向鸵鸟一样把脑袋埋到沙子里，或者像头狼一样对手下的小弟苛刻，那么最后都不会有好结果。总之，这些事情，都是多重因素导致的，是时代发展的衍生产物。但它的存在，不一定就是合理的。八个字：尊重人性，惩治犯罪。
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这种孩子是孤僻症和被迫害妄想症的混合体。能说之前我一带班主任就有这么一个孩子吗？她留级待在我们班，由于班级里对他了解不多，所以我提前就跟班长说，跟他说件事，帮忙保密并且帮忙老师帮助她。但是当时我并没有跟班长说她心理有问题，只是跟他说因为留级，所以内心可能比较孤僻，有些地方如果觉得不妥尽量帮助她，还有如果她和别的同学发生了冲突，一定要及时制止并且及时解决。然后，她的病没有在我们班发作，一切有还好！而且有明显好转的趋势她和另外三个孩子一起吃饭了，罚扫地，我怕她想不通专门把她叫出教室跟她说罚的理由，然后提醒她下次避开坐车高峰期，但是，我并没有让她觉得我发现她有问题。晚上查寝时候，她竟然给我一盒酸奶，同事见了说你们班孩子真懂事，我笑了，跟她说了之后她难以相信这个女孩有病。当然，在运动会里，我引导她报名，我带他们跑了三周晨跑，后来就对他们说有继续跑步的自己去，早读前回即可。每天早上她都会去跑几圈，感觉她精神也好了！我不可否认，她来我们班，至少有朋友了！大家对她的有时候奇葩的做法也会理解。（可能班长在其中起到很大作用）其实，我知道她是一枚定时炸弹，随时都可能爆发！后来，分班了，她毅然选择读理科，原因:心理疾病就是在文科班女生小团体里形成的。当然，我当时瞬间觉得放松了，不过，我不得不提前提醒同事（她的班主任）她的问题。他以为慢慢好了，就没有特别关注，然后问题出现了！一次班上一女生跟她起冲突了，并且大家一起起哄，结果由于之前受伤害的情景被激活，她开始行动怪异，并且出现妄想症，半夜披头散发跑到其他同学的床上，或者明明门关着，她说门没关上，大半夜发出怪异的声音，天天都认为班级学生要害她。寝室室友都要换寝室！甚至连任课老师都不敢去接触。班主任那段时间很难受，让班里个个学生把她的行为写下来，然后存档，给他家长打电话，跟学生谈心，甚至他们班一曾经在我们班的女生也问我关于这个女生的情况。我知道必须要说出这姑娘产生这种情况的原因了，然后那女孩知道后，说同情她并且理解她，会好好帮助她的！当然不是每个故事都是圆满的结局。这个姑娘最后还是去看心理医生了，看完以后她回来了，大家不再用敌视的眼光看她了，但是，还是会远离她。那个问我的姑娘也会跟我常常说起她，不敢紧靠，默默帮助！最后我只想说，过度的自尊心是内心的自卑导致的。找出他自卑的原因，是家庭原因还是其他原因，家访或者是通过跟他们寝室其他人的讨论中获得，其实你已经做了很多，实在不行，只有去看心理医生，有必要得进行药物干预了～吸收马加爵案的教训。
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我并不擅长回答这样的问题，但你都直接私信找我了，我就回答一下吧。因为改变一个人其实是非常非常非常难的事情。付出代价非常非常高，而且可能没有任何效果。而且得不断的根据反馈来调整你的方法，不是看几段描述就有解决的办法的，否则心理医生可以直接失业了。我女朋友有类似的问题，我认识我女朋友5年得有，5年间我花在她身上的精力非常多。很多在我看来很普通的事情，很容易解决的问题，到她那都会变成问题。我这人做事非常谨慎和周密，所以很少出错，但即使是这样她也能挑出我的错，但问他我错在哪，她却回答不上来。然后我就把事情整个分解开来跟他说，结果是她也认为我没有错，但是她依旧认为我有错，但是就是说不出哪有错。这个逻辑就变得非常奇怪，她认为我错了或者说责任在我，但是却说不出我哪错了，也说不出凭什么责任在我。后来我觉得我女朋友无法换位思考，也就是说无法理解他人的感受。一件事情发生在别人身上她是无法理解那种感受的，只有发生在自己身上她才能慢慢理解。对，是慢慢理解，这种慢慢理解体现在感受不强烈甚至隔天就忘记。我们正常人都会明白己所不欲勿施于人的道理，我们能明白自己的感受，同时多少也能换位思考，这样我们就知道什么事情该做什么不该做。但我女朋友做不到，于是我只能采取以彼之道还施彼身的方法。她错误的逻辑以及错误的做法，我都会原样复制然后加倍的夸张化的施加于她。当她对我的做法提出异议的时候，我就会反问他，之前你不就是这么做的吗？我只是学你而已，为什么你受不了呢？既然你自己都受不了你凭什么认为我就该接受？这时候她才会明白我的感受。但你要知道这样的方法和讨论我花了多少精力花了多少时间，5年时间，才基本到一个我认为的比正常人略差的水平。这是极度考验耐心的，很多时候我真的无法忍受，但是事后想想她对我也不错，她只不过是生病了，她自己也很痛苦，这种时候我不帮他谁又能帮她。但换到你学生这个事情上我没有办法给出具体的方案，因为代价和风险太高，而且我不认为你能做到。你还是先保护好自己比较好，该报告报告，在责任上把自己摘干净再说别的。这个世界上精神疾病的人其实是非常多的，只是程度不同。就算是专业心理医生也做不到个个问题都能解决，更别说你了。任何人的精神疾病以及性格都不是一朝一夕产生的，所以想改变也绝对不是一朝一夕能做到的。
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这不是老师能够解决的一个孩子从小到大他的成长都跟家庭有关。就好像一颗种子一样父母是这块土地然后他长大了之后呢。我们老师就是所有人说的园丁，我们是负责修枝剪叶但是他这块土地都出现了问题这棵树的质量都从本质上有问题了你再怎么修剪你其实都是于事无补的所以这就有关于家庭教育的重要性。另外如果一个老师从本质上去解决问题的话那个经历跟所需要的一个专业的知识跟个人的周期性的准备自己要有相关的深层积累的。这个不容易做的古人说得好一日为师终生为父，所以说呢要想改变学生的一些状况你要拿自己当成他的父母才可以做到的。这个要很大的决心跟毅力才能完成啊！
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这就主要是心理问题了 应该跟他家庭环境和成长经历有不可或缺的关系。那么 建议就是 多让他看些扶正三观的书 首先教他控制自己的情绪 学会尊重别人。从心理学角度来说，为避免危害他人 建议休学 看医生
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其实，我知道这种现象还挺多见，然而似乎离我们生活很远，我的学生们还小，我就担心他们长大后会发生类似的事情，相对于学业，我总是更关注他们的心理健康，现在的孩子们生活在五花八门嘈杂的社会环境中，父母工作繁忙，对于孩子的教育关心往往是有心无力，孩子们的问题有时候已经看到一些端倪了，然而父母都还没发现，有些话做外人的也不好深说，希望孩子们可以健康快乐的成长吧！对于作者的问题，我认为，学生的心理问题已经是个长期的问题了，不是三言两语能解决的，尤其作为大学生有一定的自主能力，往往听不进去劝也常有。可是为人师长总是不能放弃任何一个孩子。建议学校开一些社交课堂，谈话比较空洞，让学生打开视野接受别人观点，应该让学生自己去参与，教给他们表达的方法，教给他们包容的方法，我认为这样更有效
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要我说这些学生就是经历太少，社会经验太缺乏。等到了社会上，什么2b,坏毛病都收拾的妥妥贴贴的。
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