它被取消，升学终于不用拼爹了( 二 )
原来 ， 拼特长最后还是得拼爹拼妈 。 /unsplash他们的父母 ， 有的是该市辖区的领导干部 ， 有的是国有银行一二把手 ， 有的是该市各大局领导或学校校长 。 消息一出 ， 在社会上引起了极大的反响 ， 人们将其调侃为“高考加分俱乐部” 。特长生加分逐渐变得黑幕重重早已不是秘密 ， 在丑闻频出的年头 ， 体育特长生被指水分太大者有之 ， 一地数千名考生获得加分者有之 。 特长生加分选拔 ， 早已沦落为拼爹拼钱的游戏 。此种状况下 ， 不仅对那些没有获得加分的普通考生不公平 ， 对那些真正有特长的考生也有失公平 。
特长生制度早就不是一个平等的竞争了 。 /unsplash此外 ， 许多含义模糊的加分项目 ， 则为一些家长提供了巧立名目的空间 。 最终 ， 学生获得了一个听起来高大上 ， 但实际含金量有限的头衔 ， 将原本不属于自己的加分项目抢去 。尤其是高考中 ， 动辄20分的加分带来的优势 ， 使得利者进入天堂 ， 而注定有另一批人要被打入地狱 。久而久之 ， 大众将特长生与走后门联系起来 ， 特长生招生也逐渐被社会污名化 。大学特长生 ， 学校未必真正想培养你网上曾经流传着一个段子：一批特长生参加考试 ， 最终 ， 在一群能力相当的学生中 ， 一名会拉大提琴的学生获得了加分的资格 。 究其原因 ， 录取他的大学乐团刚好缺一名大提琴手 。相比于义务教育阶段的特长生加分 ， 高校的录取要严谨正规很多 。 但不能否认 ， 段子中暗讽的现象的确存在于现实中 。每年 ， 众多名牌大学都会招录一批在声乐、美术 ， 或者是体育上拔尖的特长生 。 但令人费解的是 ， 即使是当下国内顶尖的大学 ， 许多高校中并没有专门的声乐、美术或者体育院系 。考入的学生通过特长加分 ， 最终与大部分学生一样 ， 进入非艺术性质的学院学习 。
有人学音乐 ， 只是为一张名校入场券 。 /unsplash在学习之外 ， 他们需要加入学校的乐团或运动队 ， 在全国性或者全球性的大学生竞技舞台上 ， 为学校争得荣誉 。原先是某省游泳队的李同学就曾表示 ， 大学降分将其招录进学校 ， 自然也需要他“去为学校获得荣誉” 。每到毕业季将近 ， 许多高校的运动队教练就会巡回全国各大高中 ， 对那些体育天赋出众的学生进行招募 ， 期待他们能为学校运动队带来新的天赋 。从另一个角度看 ， 这当然是双赢的局面 。 学校获得了优质的特长人才 ， 借此在大学生的竞技比拼中获得荣誉 。 而这些富有特长的学生 ， 也获得了进入名校的机会 。然而 ， 进入名校带来的后果 ， 很可能是特长生涯的结束 。
是上学 ， 还是当运动员？/unsplash李同学表示：“自己的成绩即使在全国专业运动员中 ， 排名也已经达到前列 ， 与大学生比赛更是不在话下” ， 但大学结束想要继续走下去也几乎不可能 。“像其他同学一样 ， 毕业之后步入社会 ， 找份工作”是这类特长生的普遍归宿 。与国外特长生招收中尊重差异 ， 重视发展不同 。 当NBA中众多球员凭借出众的体育天赋从大学走上职业运动员的道路时 ， 国内的职业选手却几乎清一色来自各省的省队或体校 。 当然 ， 这涉及我国体育人才的“双轨制”特色培养 。但也不要以为NBA是国外特长生培养的常态 。 既然同住地球村 ， 乱象自然也差不多 。去年 ， 美国招考舞弊案震惊社会 ， 金钱开道履历造假被频频爆出 。 哈佛大学击剑队主教练将房产以30万美金出售给一户家庭 ， 随即这户人家的一个孩子就被哈佛录取 ， 而另一个孩子早已在哈佛击剑队中 。尽管哈佛官方没有承认舞弊行为 ， 但随后还是开除了该教练 。更加奇葩的要数印尼 ， 雅加达一大学发布通知称：YouTube粉丝不少于1万名的学生 ， 若通过其他考核就可以获得入学资格 。网友感叹：网红也能做特长生了 。 更加激动的怕是某宝上浩浩荡荡的涨粉商家 。
对于运动特长生来说 ， 大学或许是运动生涯的终点 。 /unsplash对于国内的学生来说 ， 大学期间需要为训练比赛投入时间 ， 不仅日常学习的时间会被挤占 ， 在就业市场上的竞争力往往没有那些早就忙于实习的同学强 。拿再多的比赛获奖证书 ， 可能还没有一份大企业的实习证明有含金量 。高等教育阶段的特长生招生 ， 即使程序严谨性在增加 ， 一定程度上实现了发掘“非常之才”的目的 ， 但没有多少学校真正立足于培养优秀的特长人才 。大学期间学生在艺术、体育上有真实的进步吗？他们的“非常之才”在毕业后能可持续发展吗？是否应该真正培养出在未来有利于社会的优秀的艺术家？还是说 ， 替学校争得荣誉 ， 才是更重要的事情？农村学生：我头发“特长”教育制度的城市中心论其实一直存在 。 从小学直到大学 ， 特长生加分、项目竞赛加分、学科竞赛加分、自主招生……农村学生几乎无一例外的处于劣势 。那些本身基础薄弱 ， 最需要加分去跨越优质高中或大学门槛的农村学生 ， 恰恰是最没有特长 ， 最没有条件去获得加分的一批人 。本世纪初期 ， 武汉大学、南京大学在各自所在的武汉、江苏的生源招收占到招生数的近50% 。 复旦大学和中山大学更甚 ， 两所高校招收上海、广东本地学生的比例 ， 占到录取学生总数的60%多 。那些处于落后地区、农村地区的学生 ， 在原本落后的教育条件下 ， 在竞争中已经处于弱势地位 。
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