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『高考』如何成功度过高中生活( 二 )


现在学生高一时学什么 ， 就直接决定大学里学习什么专业 ， 以及今后将从事什么样的工作 。 这将彻底改变学生进入大学才思考自己未来职业的局面 。
但从目前的情况来看 ， 大多数学生在“选择”上面还需要很大的帮助 。 现在最大的难题是 ， 学生不会选择 ， 不知道怎么选择 ， 因为他们根本就不知道自己今后要干什么 ， 适合干什么 。 在这方面 ， 学校当然会做工作 ， 但更需要我们家长的配合 。 毕竟 ， 了解孩子 ， 发现孩子 ， 进而引导孩子 ， 就是家庭教育最核心的命题 。
当然 ， 这不仅仅是高中三年的命题 。 在孩子成长的整个过程中 ， 家长都应该时刻有意识地了解孩子的兴趣 ， 发现孩子的潜能 ， 为孩子的人生规划打下基础 。
曾经有一位著名主持人对孩子的教育理念很有意思 。 她带孩子去欧洲时 ， 带领他们在各大博物馆以及著名建筑前流连 ， 给他们讲解相关的背景知识、历史典故 。 没想到 ， 旅行结束后 ， 儿子印象最深的事情竟然是：“我发现西班牙的蜘蛛和法国的不一样 。 ”原来 ， 在儿子眼里 ， 所谓的经典建筑还不如蜘蛛来得有趣 。 主持人觉得 ， 一个智慧母亲应该观察孩子的潜在能力和才华 。 她的任务是为孩子打好基础 ， 至于将来孩子做什么 ， 妈妈是无法设计的 。 于是 ， 当再一次带着孩子们踏上旅程的时候 ， 主持人的做法就发生了改变 。 孩子们喜欢动物 ， 于是主持人就带他们去动物园 ， 对昆虫最感兴趣 ， 就带他们到郊外捉虫子 。
孩子们喜欢什么 ， 对什么最感兴趣 ， 学什么最快等等 。 这些 ， 家长应该最了解 。 所以 ， 我们需要通过有效的家校合作 ， 创造各种机会让孩子获得各种职业体验 ， 帮助我们的孩子尽早了解自己的兴趣特点和专业性向 。
高中期间 ， 我们在让孩子埋头学习书本知识的同时 ， 更要让他们抬头看看世界的变化 ， 看清自己未来的方向 。
（二）择校不如择专业 ， “圈子”很重要
经常有人问我高考志愿如何填写 。 我一直以来的观点就是 ， 在考虑孩子兴趣的基础上 ， 将“院校+专业”统筹考虑 。 但如果一定要问 ， 学校和专业哪个更重要 ， 我要说 ， 恐怕要更多考虑专业的因素 ， 择校不如择专业 。
为什么专业很重要？因为进入一个国内顶尖的专业就意味着你得到了国内在这个领域最好的师资、基地、实验室和大量隐性的发展资源 。 最直接的影响就体现在就业上 。 现在是朋友圈文化 ， 圈子很重要 。 这个专业毕业的前辈、优秀校友们刚好都占据着这个领域的重要位置 ， 他们当然会对自己同专业的学弟学妹们高看一眼 。 而且专业美誉度就是就业最大的品牌 。
也有很多家长关心大学排名 ， 觉得进入排名高的大学就比排名低的要好 。 其实 ， 同是985、211的大学 ， 虽然也有所谓的大学排名 ， 但是从来没有官方权威的说法 ， 所以这些排行榜也容易误导家长 。 如果进入所谓靠前的一个著名大学的一般专业 ， 结果发现学校各方面的培养资源很一般 ， 结果说不定反而会限制孩子的发展 。
【『高考』如何成功度过高中生活】如果非要看排名 ， 我建议大家去看看教育部学位中心的学科评估 ， 这个是很权威的 。 从这个评估中 ， 不同大学的专业高矮长短可以一目了然 。
四、影响孩子一生的综合素养
（一）让孩子的人生有底气
我们常说 ， 人无底气不立 ， 国无底气不雄 。 当一个人有了足够的内涵作后盾 ， 人生就会变得底气十足！人生的底气从哪儿来？我认为 ， 要培养孩子的综合素养 。
教育部和上海市都已经出台了高中生综合素质评价的方案 。 综合素质评价将促进学生认识自我 ， 规划人生 ， 激发潜能 ， 主动发展 ， 走出教室 ， 走向社会 ， 在社团互动中培养兴趣 ， 在社会实践中经受锻炼 ， 全面提升德、智、体、美、劳各方面综合素质 。
家长可能关心的是综合素质评价要纳入高校招生的视野 ， 这将使人才选拔标准更加全面 ， 方式更加科学 ， 有助于扭转单纯用考试分数评价学生的做法 ， 促使人才选拔从只看“冷冰冰的分”到关注“活生生的人” ， 实现知行合一 。


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