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教儿子写作文的确不容易

读小学六年级的儿子在家写了一篇叫《疫情下的春天》的作文 ， 写完后慢慢地顺着桌沿把作文本推到我的眼前 。儿子平时写的作文是不喜欢给我看的 。 原来每次瞟见他写完作文 ， 我都会试探的向他表达我其实可以看看 ， 也能提点建议的意思 。 可儿子每次都防贼般把本子捂得严严实实 ， 叫我走开 ， 仿佛里面藏着天大的秘密 。 后面我也懒得管了 ， 毕竟我这么大人了 ， 还是要点脸面 。承儿子看得起 ， 我觉得儿子这篇作文我是认真看了的 ， 还在心里捋了捋课标 ， 酝酿半天 ， 才老实地告诉儿子 ， 不好 ， 如果按小学考试作文的评分标准 ， 这篇作文得不了高分 ， 甚至会在18分的及格线上下徘徊 。作为考试作文 ， 这作文开头没有点题 。 第一段 ， 甚至到第二自然段没有春天 ， 疫情这几个字和对应的描写 。 丢分 。小学生作文以记叙文为主 ， 要有具体的人和事 ， 这也是评分的硬性标准之一 。 而这作文却花大量的篇幅来感悟和讨论 ， 偏向议论文化了 。 丢分 。还有字数多了点 。 考试中浪费时间不说 ， 还超出格子 ， 也丢分 。 这时 ， 妈妈接过本子 ， 大体看了几眼 ， 对我的话表示赞同 ， 叫儿子重写 。儿子显然对我们这种刻板冰冷的评价失望了 ， 顿了一下 ， 眼圈又开始红了起来 。我们平时最见不得就是儿子没事就哭鼻子的样儿 ， 性格内敛 ， 有些弱 ， 还特敏感 。 这也是我们在家庭教育中特别头疼的事 ， 为这事我和他妈尝试了无数的方法 。幼儿园被小朋友欺负得哭哭啼啼回家 ， 我就让他明天给老子打回来 。 可没成功过一次 。后来看见他为点小事哭 ， 也逆向思维一把 ， 角色扮演 ， 玩这个杀手不太冷的老梗 ， 故意压低声线 ， 悠悠地对他说道： “人生一直都是这样的！“后面是哭得更伤心 。平时交谈中 ， 我常给儿子灌输 ， 男儿在世 ， 要学会笑看人生更要快意恩仇 ， 特别是这仇还不能隔夜 。 最不济也就是个人死鸟朝天的事 ， 怕甚 。 末了 ， 还恶趣味地问 ， 知道这鸟是什么意思吗？前不久儿子期中考试没考好 ， 有些伤心 。 他同桌安慰他 ， 不错了 ， 三科加起来都有两百四十多分了 ， 我三科分数用上乘法也追不上你 。 这小朋友的确在他们班成绩垫底 。 可我听这事后还不忘引导儿子 ， 这是人才 ， 凭这乐观主义精神 ， 以后他的人生至少不苦 。 你们俩可以多玩下 。可惜到现在 ， 目测用处不大 。 性格这问题还真不好弄 。扯远了 ， 扯回作文来 ， 当时我们俩又忍不住骂了儿子两句 。 后面儿子的举动有点出乎我们的预料 ， 他一把把写的那页纸撕掉 ， 揉成一坨扔到垃圾桶 ， 然后边哭边坐回桌上重写 。一个小时后…………“啰！”我正躺在沙发上玩手机 ， 儿子嘀咕一声把重写的作文丢了过来 。果然 ， 透着故意 。 虽然开头点题 ， 末尾扣题 ， 可中间叙述的颠三倒四 ， 还把字数堪堪控制在三百五十字 。 这真有点难为他了 ， 我记得以前曾经给他说过 ， 小学高年级的作文一般要求是四百字 ， 那么这基础上 ， 上下浮动五十字左右是最好的 ， 不能太多 ， 因为格子不够 。 也不能太少 ， 没卖样 。这都不算最搞笑的 ， 一小时内 ， 儿子除了写这篇作文外 ， 还又写了六七百字的一个小故事 。 可能写的时候情绪过于激动 ， 段也没分 ， 字也潦草 ， 满满当当两页多纸 ， 黑压压的一片 ， 压得人有些喘不过气 。我认认真真地看完了 ， 这是一个关于一碗粉的故事 ， 故事里有三个人物 ， 热情的厨师 ， 挑剔的顾客 ， 暴躁的厨师长 。在这故事里 ， 我就是那挑剔的顾客 ， 我到饭馆点了碗猪肉粉 ， 我嘱咐 ， 肉要切小一点 。 儿子是热情的小厨师 ， 他特别想做好这碗粉 ， 让我喜欢并大为赞赏 。在做的过程中 ， 儿子用了最好的材料 ， 最专注的注意力 ， 按照厨师长平时的教导 ， 注意到火候 ， 酱油和醋的比例等…………唯一是把肉切的太小了 ， 成了肉沫 。 可儿子觉得没什么关系 ， 不影响口感 。 可当儿子亲自把自认为最美味的一碗粉端给顾客就是我 ， 想象着我的惊叹和赞美时 ， 我连尝一下都没有 ， 直接说 ， 要的是一碗猪肉粉 ， 不是肉沫的 。 热情的厨师眼泪开始在打转 ， 悲伤了 。这时 ， 妈妈代表的厨师长出现 ， 也不问缘由 ， 跟着顾客呵斥起厨师 。后面厨师 ， 我可爱的儿子默默地把粉倒入垃圾桶 ， 又按我的要求重新做了一碗粉 。儿子最后一节是这么写的：不过 ， 我把热情 ， 材料 ， 精力都用在那碗垃圾桶里的粉上 。 于是 ， 我做出一碗平平无奇的猪肉粉 ， 做得不算认真 ， 甚至很随意 ， 我把这碗平平无奇的猪肉粉端在桌上 ， 筷子随意的摆着 ， 没有帮顾客拉开椅子 。儿子的最后一节 ， 有种画面的质感 ， 不错 。 而且这故事在情节设置上虽谈不上有多么的巧妙 ， 但不到一小时 ， 能用七八百个字较清楚的描述 ， 侧面证明儿子的思维和文字是相匹配 ， 在一个挡上的 ， 比同龄人 ， 是要好上一点点 。 还有 ， 通过这种方式来向他爸爸表达自己的想法 ， 也蛮有意思 ， 老子喜欢 。我边笑边从垃圾桶里捡出了那坨纸摊平 ， 把儿子叫在旁边 ， 然后爷俩儿又尽可能找个舒适的姿态 瘫在沙发上 ，我举着儿子第一次写的作文问：你觉得你第一碗粉做的很棒 。“对 ， 我觉得非常好！是我写的最好的一篇 。 ”那好 ， 我作为你的顾客 ， 先说说自己的猜想 ， 我指着张皱巴巴的纸 ， 逐段的问：第一段 ， 你引用刘慈欣《三体》里的话：弱小和无知不是生存的障碍 ， 傲慢才是 。 你觉得这是个非常棒的主意 。 对吧？第二段你又用什么墙角的花 ， 孤芳自赏时 ， 天地便小了 ， 空中的鹰 ， 展翅蓝天时 ， 宇宙就大了 。 的花式旁白来论证前面的观点 。 再到后面通过这次疫情慢慢讲人与自然的关系 ， 对吧？“就是这个意思 ， ”儿子没有否认 ， “我认为我说清楚了 。 很棒！”我笑了 ， 慢慢地给儿子讲自己为什么觉得这碗粉不够香：好我就按你的意思 ，我们且不谈文学这种高雅的我们也不太懂的东西 ， 就事论事 ， 直观讲 ， 这篇文章你的每个段落之间太像独立的片段 ， 没有一根漂亮的线连起来 ， 所以你内心的激动和彭拜没有让我激动澎湃 ， 得到你想要的共鸣 。知道为什么吗？儿子没好意思问 ， 但从表情知道他想得到答案 ， 我就按自己的理解继续说：因为你的阅读面太窄了 ， 你喜欢《三体》 ， 你看了刘慈欣所有的小说 ， 你喜欢东野圭吾 ， 他的悬疑小说你也看遍了 。 这很好 ， 可太窄了 。 至少刘慈欣不会只是看了几本克拉克的书 ， 就变得这么会讲故事 ， 东野圭吾也一样 。太多的书和小说可以看 ， 书单推荐的名著 ， 还有明清小说 ， 金庸和古龙的武侠 ， 张爱玲 ， 王朔 ， …………还有现在网上那些个大神 ， 比如猫腻 ， 比如烽火 。 你会发现他们用各种方式来讲各种各样的故事 ， 还讲的很好听 。还有就是录入你们课本中的文章 ， 这都是大家牛人写的 。 不是说老师讲的中心思想和段落大意你不要记 ， 考试是要用的 ， 但记下来后你可以试着放一边 ， 然后用自己的心去体会 ， 体会他们是怎么描述的人 ， 物 ， 事 。 体会那些动词 ， 形容词是怎么用的 。 如果换你会怎么用 。所以 ， 只要你看的够多 ， 够宽 。 你就更能讲故事 ， 这就是米其林三星和乡下大师傅的区别 。还有第二段 ， 那什么“墙角的花……”的那些花活 ， 我个人觉得有点装大尾巴狼了 。 当然 ， 我在你这个年龄 ， 远没你写得好 ， 但我可能也经历过你现在经历的 ， 就是得到几句话就认为自己掌握了这世界的真理 ， 可到后来我慢慢地体会到了一个道理 ， 想要别人认同你 ， 其实就是好好说话 ， 说人话就行了 ， 就这么简单 。啰 ， 按你的意思 ， 我这顾客中肯地对你这碗肉沫粉提出了自己的看法 ， 你有什么想法等会儿说 ， 也可以用写字 ， 写檄文的方式告诉我 ， 讨伐我 。 反正老子是喜欢的 。 但现在我要给你说的是另一个重点 ， 你只管听 ， 也可以用笔记 。什么叫考试作文 ， 同时我们想得到什么样的结果？想要的结果就是 ， 我们在考试中要尽可能的不花多的时间拿到我们满意的作文分数 ， 这样 ， 我们中考 ， 高考后就可能多一点选择 ， 未来我们也可能多一些可能 。 这叫考试的能力 ， 我们要有生活的能力 ， 也要有考试的能力！这样想并不可耻 。 而不这样想的很多人 ， 现在很多都在孤独地生活着 。那怎样做才能得到满意的分数呢？按你写的那个故事来打比方吧 ， 就是让顾客满意就行了 。 那顾客是谁 ， 不是我 ， 是评卷老师 。而且这个顾客远没我挑剔 ， 很好满足 ， 她的口味你很早以前就知道 ， 照做就行 。一 ，不跑题 ， 不偏题 。 这非常重要 。二 ，字迹清楚 ， 尽量避免错别字 。 虽然简单 ， 但也很重要 。三 ，叙述清楚 ， 具体 ， 当然生动就更好 ，四 ，三观正 ， 拔到一个高度 。你看 ， 这顾客要求不多吧 ， 简单吧 。 你一个钻石段位 ， 玩点这种青铜局应该不难吧 ， 关键调整好心态 ， 玩青铜局就要有青铜局的意识 ， 不要总认为自己是钻石 ， 了不得 ， 一个人冲上去 ， 容易送人头 ， 晓得不 。按顾客的要求来 ， 我们的目的是让顾客吃了这碗粉 ， 把单给买了 ， 当然 ， 在要求内 ， 在不费什么力 ， 花太多的时间的情况下你也可以适当加点香油什么的 ， 估计给你个块八毛的小费 ， 也是蛮好的 。 但重点是保住粉钱 。再不要脸地说一个推断 ， 你前久说在看鲁迅的杂文 ， 书柜里的那套你看了多少 ， 看懂了多少我不知道 ， 向大师学习很好 。 但我认为就鲁迅来写你这篇作文 ， 估计也得不到高分 ， 第一 ， 他的很多文章有太多议论 ， 如果这样写就和小学记叙为主的评分不符合 ， 要丢分 ， 还有他的三观也是要丢很多分的 。当然我们不能说鲁迅不如小学生 ， 这种类比很滑稽很荒谬 。 但反过来用这种类比来质疑和嘲笑考试标准的人更滑稽荒谬 ， 考试就是考试 ， 就是要有许多规矩 ， 这样才能让我们普通人在公平的情况下改变人生 。 这本就是两件事 。 有这样想法的人比你爱哭还讨厌 。阅读 ， 写作什么的 ， 能让我们活的有趣一点 。 在家你写日记什么的 ， 你可以想写什么就写什么 ， 爱怎么写就怎么写 。 读得多 ， 写得多 ， 你的技巧就越高 。 灵魂也越有趣 ， 以后也好找女朋友 。 但考试作文就应该按考试作文的规则来 ， 这基础上你平时所谓的技巧才有锦上添花的意义 ， 这不矛盾 。讲了半天 ， 儿子算是接受我的想法 ， 在督促下又改了一遍 。开头是这样写的：今年只能透过一两米的窗户去看春天了 。 窗外阳光明媚 ， 几朵白的云和黑的云在天空 ， 地下 ， 漂浮 ， 移动着 。 一会儿就不见了 。后面又举例写在这疫情下屋外那些为我们逆风而行的感人事迹 。 最后又套用了刘慈欣的话来扣题反思 。嗯 ， 不错 。 二十四五分是有的 ， 如果字在整洁点 ， 够得上二十六七 。


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