教育部:教育部新通知,事关课堂改革,老师压力山大,家长和学生欢呼雀跃
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【教育部:教育部新通知,事关课堂改革,老师压力山大,家长和学生欢呼雀跃】
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课堂新改革 , 教育部出新通知 , 学生和家长拍手叫好 , 老师却愁了
互联网的快速发展对各个行业产生了深刻的影响 , 就拿教育行业来说 , 就很明显 。 以前 , 老师们上课 , 一本教科书 , 一支粉笔 , 一节课;但是现在 , 老师们可能根本就用不着粉笔盒书 , 取而代之的是电脑设备和投影仪 。 而互联网的发展对教育行业的影响不仅仅如此 , 这次受疫情影响 , 学生们宅在家里面 , 网上课堂进一步进入家长学生们的视野 , 就是很好的一点体现!
教育部新通知
国家教育管理部门当然认识到了这种新兴的课堂教育模式 。 近日 , 教育部就发布了一条最新通知 , 表示要促进信息技术与教育教学实践深度融合 , 推动课堂革命 , 创新教育教学模式 , 构建“互联网+教育”新生态 。 到2022年 , 我们国家要全面实现“三种课堂应用模式”的常态化应用!
三种课堂模式简介
那么什么是“三种课堂应用模式”呢?就是指“专递课堂”、“名师课堂”、“名校网络课堂” 。 很明显 , 这三种课堂应用模式是应用了互联网技术发展的福利 , 用来进一步提升教育质量 。 而这三种课堂应用模式侧重点各不同 , 简单介绍一下 。
1、专递课堂 。 专递课堂主要针对的问题是农村薄弱学校和教学点缺少师资、开不出开不足开不好国家规定课程的问题 , 简单地说就是为了满足农村等偏远地区学生对课堂基本教育的需求 。
2、名师课堂 。 名师课堂主要针对教师教学能力不强、专业发展水平不高的问题 。 主要在于发挥名师、优秀教师的光环作用 , 一方面使更多学生能够有更加优质的教学资源 , 另一方面也旨在促进教师专业的发展 。
3、名校网络课堂 。 名校网络课堂则是以优质学校为主体 , 发挥得知是名校 , 重点中学的作用 , 构建更全的网络课堂体系 , 满足更多学生的个性化教育需求 。
家长和学生欢呼雀跃
综合来说 , 教育部是希望利用网络技术的发展 , 一改传统课堂教育的弊端 , 引入了网上课堂教学的优势 , 构建全方位 , 多方面的课堂教学体系 , 真真切切地帮助学生 , 满足了不同学生对教学的需求 。
农村等偏远地区的学生有专门的课堂 , 不用再担心课堂教育不够;城市等发展较好的地区 , 有的学生需要更优质的课堂教学 , 没关系 , 名师课堂、名校网络课堂能够给予这部分学生足够的选择!也正是由于这一出发点 , 很多家长和学生欢呼雀跃 , 教育部的这条通知也获得了他们的一致叫好 。
老师们压力山大
但是对于老师来说 , 他们却愁了 , 教育部这条通知一出 , 他们纷纷表示压力山大!因为在这些课堂模式的构建中 , 老师是不可缺少的一个角色 , 即便是网上教学 , 也得有老师来讲呀 。
尤其是在这条通知中提到 , 要把教师在“三个课堂”中承担的教学和教研任务纳入工作量计算 , 并在绩效考核、评先评优、职称晋升等方面给予适当倾斜 。 这直接与老师们的切身利益挂钩 , 很多教师本来线下课堂教学任务就很重 , 现在还要网上录课 , 工作压力增加的可不是一点点呀 , 尤其是对于那些教学业务能力不好的老师来说!
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