灾难是一本推动人类进步的教科书
作为一名基础教育的一线教师 ， 我每天都在关注着抗击新冠肺炎的相关新闻 。 每当看到丁香园上发布的疫情实时动态 ， 全国累计确诊新冠肺炎人数已逾7万 ， 现存重症上万人 ， 我就无比揪心 ， 除了担心个人安危以外 ， 更多的是在思考作为一个基层教育工作者能为抗击新冠做点什么？我希望通过教育者的努力 ， 让我们的学生能跳出课本的束缚 ， 用心去体悟这场战役中各行各业人们的努力 ， 尤其是白衣天使们的勇敢和无私 。 第一课：理想信念 。 正如杭州建兰中学郭简老师写给孩子的信中所说：“我最亲爱的孩子们！他日 ， 你若长大 ， 你们会从事各行各业 。 但无论你在哪里 ， 在做什么 。 请你记得 ， 一个人的信仰 ， 不能丢 。 一个人对祖国和人民的大爱 ， 不能丢！我们要做对这个社会有用的人 ， 我们的人生才有意义！只有温暖了别人 ， 你的世界才会更加精彩 ， 更有意义！我最亲爱的孩子们 ， 我相信 ， 终有一天 ， 我们会更加团结战胜困难！中国是发展中国家 ， 你们是中国的明天！我相信 ， 你们的善良、正直、勇敢、钻研、热血的心 ， 一定能够点亮中国的明天！周恩来说 ， 少年当为中华之崛起而读书！你们 ， 当勇敢地面对社会责任 ， 为了实现中国梦的读书！孩子们！加油！” 第二课：敬畏之心 。 新冠肺炎疫情严峻 ， 至今已有超7万人感染 ， 上千人死亡 。 每个数字背后 ， 都是一个家庭的悲剧 。 专家分析病毒可能源于野生动物蝙蝠 。 因为有些人为了满足口腹之欲 ， 私自捕杀、贩卖野生动物 。 人类不断侵占野生动物的生存空间 ， 把他们赶进了人类世界 。 放眼全球 ， 此刻除了中国新冠疫情困扰以外 ， 全球气候变暖 ， 冰川融化 ， 澳大利亚的山火 ， 非洲的蝗灾 ， 美国的流感 ， 非洲的神秘病毒等正在向人类发起全面报复 。 人类与自然是命运共同体 ， 一荣俱荣 ， 一损俱损 。 我希望我们的孩子能在灾难中学会：不要肆无忌惮的索取 ， 要敬畏生命 ， 敬畏自然 。 第三课：健全人格 。 在苦难面前常常会涌现一批勇敢的“逆行者” 。 他们闪亮在社会的各行各业：如钟南山、李兰娟院士等医学专家 ， 带领团队支援一线；歌手韩红亲自成立基金会 ， 组织物资和捐款等 ， 赶往武汉；无数工人师傅放弃休假 ， 来到最危险的一线 ， 十天建成火神山医院；无数奋战在一线的白衣天使们冒着被感染的风险 ， 一刻不停的在抢救病人 。 事不避难 ， 义不逃责 。 我希望我们的孩子能学习现实中的英雄们 ， 学会责任与担当 ， 成为一个真心、正义、勇敢和善良的人 。 求学只是人生的起点 ， 孩子们的未来建立在完整、健康的人格之上 。 知识和本领是力量 ， 良知和人格才是方向 。 孩子们需要和这个时代同频共振 。 在举国抗“疫”的特殊时期 ， 应该给孩子怎样的教育 。 人生大课 ， 是时候排进我们当下的课表了 。 灾难面前 ， 我们才会得到锻造和升华 ， 获取更大的进步 。 一场突如其来的“战役”打破了常规 ， 我们都履行着自己的义务 ， 在家 ， 不出门 ， 就是保护自己 ， 保卫家园 。 疫情严峻 ， 我们可能还无法马上开学 ， 回到学校 ， 但是我们的学习不会止步 。 无法冲锋陷阵的教师 ， 唯有守护好自己的职业 ， 教给我们的孩子 ， 做一个有大爱有大义有专业有贡献的人 ， 这样才不愧对于我们人类灵魂工程师的称号 。
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