高职院校面临6.5万名教师缺口,“工匠之师”怎样锻造?

今明两年高职扩招100万人 , 成为高等教育普及化的“临门一脚” , 直接推动我国高等教育迈入普及化阶段 。 要完成100万的扩招任务 , 加之还要面向社会开展职业培训 , 最大的难处来自哪里?答案是师资 。

据教育部教师工作司司长任友群介绍 , 目前全国高职院校共有专任教师49.8万人 。 若按师生比18:1计算 , 并考虑老师退休等自然减员情况 , 每年约需补充6.5万名高职老师 , “才能把扩招的任务基本应付下来” 。

如何弥补6.5万名的高职教师缺口?国家最近打出一系列组合拳 , “加快补充高职急需的专业师资” 。 加快锻造“工匠之师” , 成为与高职扩招同等重要的大事 。

围绕“工匠之师”的锻造路径 , 采访人员近日随教育部调研组赴青岛 , 在部分职业院校中进行了采访 。


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