高中生做研发，爱文世界学校全新教育模式的成功探索( 三 )
2019年大师学院师生集体照
在项目中 ， 学生们飞速奠定了坚实的理论和技术基础 ， 仅用三周就创作出形态功能先进的悬挂式打印机和以儿童使用的彩泥粘土为材料的3D打印机 。 学生们还在预算和时间限制下寻求广泛资源 ， 自主寻找更丰富的支持资源 ， 两组都联系到强有力的校外导师 ， 发挥出高超的学习能力 ， 短时间内完成了创新与制造 。
爱文绝不希望学生只是“服从指令” ， 而是希望培育出学习的内在热情 ， 让学生合作开发 ， 自主引导项目进行 。 这正是未来的创新者和世界公民必备的核心能力 。 大师学院项目设计者、爱文课程研发部门高级设计师Austin Volz提到 ， 导师们最常对学生说的就是
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