让乡村儿童读上好书，难吗？( 三 ) 原标题：让乡

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《马背上的女图书馆员》，作者希瑟·亨森、戴维·斯莫尔。

有一些来自不同机构的调查数据，可以告诉我们一些关于乡村儿童阅读的事情。

2018年5月2日，中国扶贫基金会、北京师范大学中国公益研究院和亚马逊中国联合发布了针对中西部贫困地区的乡村儿童阅读报告。调查显示，中西部贫困地区儿童的课外阅读资源整体匮乏，高达74%的受访乡村儿童一年阅读的课外读物不足10本，更有超过36%的儿童一年只读了不到3本书；此外，超过71%的乡村家庭藏书不足10本，一本课外读物都没有的乡村儿童占比接近20% ，而且藏书流动性较差，多数家庭一年内没有添置过新的课外书。

而在2016年，由中国童书博览会联合部分媒体和出版机构发布的《中国城市儿童阅读调查报告》中，我们可以看到，在北京、上海、广州等7个大中城市，儿童年均阅读量在10本以上的占到了64.2% ，在62.9%的家庭中，每年为孩子购买的书籍数量在10本左右。

拥有和阅读图书的数量仅是阅读的一个方面，但差距已经是明显的。为何城乡儿童阅读状况的差异会这么大？这源于经济发展水平、资源配置状况、家庭环境等多方面的因素。而通过新京报采访人员在几个省市进行的实地走访，以及与多家阅读推广公益机构的交流，我们也清晰地感受到，想要改变这一状况，让乡村儿童能从阅读中获得更多乐趣和收益，同样是一件涉及多方的复杂工程，受到种种因素的影响和牵动。