超纲超标是校外培训治理的硬骨头( 七 )
在中国教育科学研究院原副院长曾天山看来 ， 培训教育的存在主要是为了解决教育资源不充分的问题：“学校教育是全面发展的教育 ， 为学生成人奠定基础 。 培训机构则是侧重一个方面而提供多样化选择 。 比如有些机构提供马术课程 ， 这是学校教育资源难以覆盖的 ， 可以满足一些学生个性发展的需求 。 二者是相互补充的关系 ， 是不可相互替代的 。 ”
“当前校外培训正逐步走向规范管理、健康发展的道路 。 合理需求足够多、服务空间足够广阔 ， 培训机构要加快转型 ， 坚决不能围绕应试做文章 ， 而应将重点放在优化教学方法 ， 提供个性化、多样化、高质量服务上 ， 满足中小学生选择性学习需求 。 ”陈东升表示 。
(本报采访人员 刘博超)
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