语文课应该培养什么?( 三 )

这给了我一个启发 。 语文课教赏析课文和写作文 , 目的不在课文和作文本身 , 是为了培养学生对阅读及写作的兴趣和能力 。 那么功夫就不能只下在课内 , 课内只起引路作用 , 学生的兴趣真正激发起来后 , 他们不会把自己限制在课内 。 看语文老师的课上得好不好 , 要看是不是有很多学生喜欢课外阅读和写作 。 形成了这样的氛围 , 这个班的普遍语文水平一定不差 。

首先要有一定的阅读量 , 不能光是课文 , 要让每个学生一个学期读几本自己喜欢的书 , 鼓励他们写读书笔记 , 选择最有体会的书 , 这个笔记可以当作文交上来 , 真有体会就会写得好 。 增加阅读量还有一个办法 , 就是指导性的拓展阅读 , 是我前不久在苏州中学看到的 。 语文课本收录了很多作家的作品 , 语文老师就根据自己的研究和学生的反馈 , 每个学期选择一个作家 , 把这个作家的作品买齐 , 在阅览室里设专架供学生自由借阅 。 同时让每个学生自购这位作家的一本书 。 学期末每人写一篇相关的读书笔记 。 这是个好办法 , 六个学期下来 , 学生就有一定的积累了 。


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